Lunes, 13 de marzo de 2023
El Jurado de 400 Segundos ha dado a conocer a los diez finalistas de este desafío que pretende mejorar las soft skills o capacidades transversales de los futuros ingenieros de cara a su futuro profesional. Una iniciativa que nace de la colaboración del Colegio Oficial de Ingenieros Industriales de Madrid (COIIM), la Liga Española de Debate Universitario (Ledu) y Abdera.
Los finalistas recibirán una beca para su formación intensiva en comunicación oral, en la Academia 400 Segundos. Esta formación, que tendrá lugar del 24 al 26 de marzo, se celebrará en la sede del COIIM y les brindará las herramientas necesarias para enfrentar el gran reto final: una velada PechaKucha en la sede del Colegio.
Durante esta velada, los participantes expondrán sus ideas, estrategias o proyectos sobre uno de estos temas de máxima actualidad social: impulsar la independencia energética de España, la implantación de energías renovables o el ahorro energético en empresas, organizaciones y hogares. Para transmitir sus ideas cuentan con poco más de seis minutos.
Un jurado profesional, experto en comunicación oral e ingeniería, valorará la mejor presentación PechaKucha 400 Segundos, palabra japonesa que significa «charla casual». Se trata de una exposición sencilla e informal mediante 20 diapositivas mostradas durante 20 segundos cada una. Esto exige una disertación concisa, sencilla y basada solo en las ideas relevantes.
El formato 20×20 de PechaKucha está siendo adoptado también en el mundo empresarial, restringiendo la duración de las presentaciones a 6 minutos y 40 segundos. Las preguntas y el diálogo se reservan para el final del acto. Este formato de exposición es un excelente instrumento para que los participantes demuestren su capacidad comunicativa, organizativa y creativa. PechaKucha fuerza al presentador a concentrarse en el mensaje, le permite una actuación ininterrumpida, y evita el tedio y aburrimiento que suelen causar las largas presentaciones basadas en diapositivas a los asistentes.
Con esta práctica transversal los estudiantes podrán poner en práctica sus habilidades de expresión, así como realizar un ejercicio que afrontarán en su vida académica y laboral en las presentaciones de TFG/TFM, en la dirección de equipos o en las reuniones ante posibles clientes.
