Jueves, 27 de mayo de 2021
La Unesco ha publicado su segundo informe de ingeniería, titulado «Ingeniería para el desarrollo sostenible»
El primer informe de ingeniería de la UNESCO: “Engineering: Issues, Challenges and Opportunities for Development”, publicado en 2010, destacó el amplio impacto de la ingeniería y la necesidad de su promoción como «una actividad humana y social, así como científica, tecnológica e innovadora, en contextos sociales, económicos y culturales».
Ese informe destacó la necesidad de:
- Desarrollar la sensibilización y comprensión pública y de las políticas de la ingeniería, afirmando el papel de la ingeniería como motor de la innovación, el desarrollo social y económico.
- Desarrollar información sobre ingeniería, destacando la urgente necesidad de mejores estadísticas e indicadores sobre ingeniería
- Transformar la educación en ingeniería, los planes de estudio y los métodos de enseñanza para enfatizar la relevancia y un enfoque hacia la resolución de problemas
- Innovar y aplicar la ingeniería y tecnología de manera más eficaz a cuestiones y desafíos globales como la reducción de la pobreza, el desarrollo sostenible y el cambio climático, y desarrollar urgentemente una ingeniería más ecológica y una tecnología con menos carbono.
Una década más tarde, este segundo informe “Engineering for Sustainable Development” reitera la importancia de la ingeniería en su intento de responder a los nuevos desafíos y expectativas planteados por la Agenda de las Naciones Unidas para el Desarrollo Sostenible para 2030. El logro de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible -ODS- implica la mitigación y adaptación al cambio climático, la construcción de infraestructuras resilientes, la garantía del suministro de alimentos y la nutrición, el suministro de energía y agua limpias y asequibles, la conservación y restauración de la biodiversidad en la tierra y bajo el agua, y mucho más.
Líneas maestras del informe:
Destaca el papel crucial de la ingeniería en la consecución de los 17 ODS. Muestra cómo la igualdad de oportunidades es clave para garantizar una profesión inclusiva y equilibrada en cuanto a género que pueda responder mejor a la escasez de ingenieros para implementar los ODS.
Analiza la transformación de la educación en ingeniería y la creación de capacidades en los albores de la Cuarta Revolución Industrial que permitirá a los ingenieros hacer frente a los desafíos que se avecinan.
Destaca el esfuerzo mundial necesario para abordar las disparidades regionales específicas, al tiempo que resume las tendencias de la ingeniería en las diferentes regiones del mundo.
Proporciona una instantánea de las innovaciones de ingeniería, cruciales para abordar los apremiantes desafíos a los que se enfrenta la humanidad y el planeta:
- Innovaciones de ingeniería para combatir covid-19 y mejorar la salud humana
- Ingeniería del agua para el desarrollo sostenible
- Agua limpia y salud humana
- Hidrología para los ODS
- Cambio climático – una emergencia climática
- Ingeniería: una herramienta crucial para la reducción del riesgo de desastres
- Desarrollo de sistemas energéticos sostenibles y resilientes
- Ingeniería minera para el futuro
- Ingeniería y big data
- Ingeniería e Inteligencia Artificial
- Ingeniería para ciudades inteligentes
Se espera que el informe sirva de referencia para que los gobiernos, las organizaciones de ingeniería, la academia y las instituciones educativas, fomenten la inversión en investigación aplicada y formación en ingeniería, y promuevan y catalicen la colaboración científica internacional y las redes en aras del desarrollo sostenible y para un futuro inclusivo, equitativo y resiliente, capaz de hacer frente a los desafíos de nuestro mundo.
